ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН

Аудитория: 303, корп. 1 (актовый зал исторического факультета ТвГУ, ул. Трёхсвятская, 16/31)

Управляющий: д.и.н., проф. кафедры истории и этнографии Кабардино-БалкарииМадина Анатольевна Текуева, Кабардино-Балкарский госуниверситет им. Х.М. Бербекова (Нальчик)

Курто Ольга Игоревна, к.и.н., н.с., ИЭА РАН (Москва). Пионеры гендерных исследовательских работ в Рф

Синова Ира Владимировна, к.и.н., доц., Санкт-Петербургский ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН муниципальный институт экономики и денег (Санкт-Петербург). Гендерный анализ девиантного поведения подростков на рубеже XIX–XX веков

Шестова Татьяна Юрьевна, д.и.н., зав. кафедрой философии, истории и гуманитарных дисциплин, (Пермь). Надеждинская община сестер милосердия при Красноватом Кресте Пермской губернии в конце ХIХ – начале ХХ веков

Афанасьева Юлия Сергеевна, к.и.н ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН., доц. кафедры политологии и интернациональных отношений Института гуманитарных наук, ФГБОУ ВПО «Сыктывкарский муниципальный университет». Историк переходного времени (на примере научного творчества А.М. Ону)

Березовая Лидия Григорьевна, д.и.н., проф. кафедры соц коммуникаций и технологий, РГГУ (Москва). Дама в стиле модерн: мифология дамских образов Серебряного века

Ekonen Kirsti, Dr., Department ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН of world cultures, Russian and East European Studies, University of Helsinki (Helsinki, Finland). Signs of Change: The ‘New Women’ Modernizing Russian Society (1900–1920)

Страхова Наталья Вячеславовна, к.и.н., Ярославский муниципальный институт им. П.Г. Демидова. Образ А.М. Коллонтай в газетах Северной Европы в 1920–1930-е гг.

Всеволодов Антон Владимирович, аспирант кафедра истории ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН, ФГБОУ ВПО «Череповецкий муниципальный университет». Парадоксы Миши Гусева: штришки к биографии православного пролетария 1920-х гг.

Новинская Таисия Юрьевна, к.и.н., доцент кафедры «История и право», Пензенская муниципальная технологическая академия. Пензенские дамы в годы войны (1941–1945 гг.)

Копылов Фёдорвей Вячеславович, аспирант, Череповецкий муниципальный институт. Раненые вояки Красноватой армии и мед персонал госпиталей – внедрение ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН и изменение гендерных ролей в критериях войны (на примере госпиталей прифронтовых городов Вологодской области)

Калинина Ольга Сергеевна (Москва). Женская эмиграция из Рф

ЗАСЕДАНИЯ СЕКЦИЙ

17.00 – 19.00СЕКЦИЯ 17. Конфигурации В СФЕРЕ Дамского Проф ОБРАЗОВАНИЯ И ИХ Воздействие НА Актуальные Линии движения Дам И Парней

Аудитория: 113, корп. 1 (зал ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал», ул ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН. Трёхсвятская, 16/31)

Управляющий: д.и.н., проф. кафедры социологии Ольга Дмитриевна Попова, Рязанский муниципальный институт им. С.А. Есенина

Царица Татьяна Валерьевна, к.и.н., доц. кафедры российскей истории и культуры, Ивановский муниципальный энергетический институт. Трансформация проф дамского образования во Франции во 2-ой половине XIX – начале XX века

Зотова Лена Борисовна, к.и.н., доц. кафедры Российскей истории ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН, Костромской муниципальный технологический институт. Задачи становления дамского проф образования в Рф на рубеже XIX–ХХ веков в сопоставлении с опытом забугорных государств

Зайцева (Баум) Лена Анатольевна, к.х.н., с.н.с. Сектора истории и методологии химии кафедры физической химии, МГУ им. М.В. Ломоносова (Москва). 1-ые женщины ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН-химики Русской империи

Драч Оксана Александровна, д.и.н., проф. кафедры истории и этнологии Украины, Черкасский государственный институт им. Богдана Хмельницкого (Черкассы, Украина). Высшее женское образование как фактор конфигурации/осмысления актуальной стратегии новейшей генерации в Русской империи

Попова Ольга Дмитриевна, д.и.н., доктор кафедры социологии, Рязанский муниципальный институт имени С.А. Есенина. Высшее женское образование ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН в Рф на рубеже XIX–ХХ веков: задачи общественного и ментального преодоления

Байпеисова Гульнара Мухаметкалиевна (Семей, Казахстан). Конфигурации в динамике уровня образования дам Казахстана (1946–1965 гг.)

Самаль Лена Викторовна, к.псих. н., доц. кафедры психологии и конфликтологии филиала Русского муниципального института в г. Минске (Минск, Республика Беларусь). Роль и ответственность дамы ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН в воспитании реального мужчины

17.00 – 19.00СЕКЦИЯ 18. Дамы И МУЖЧИНЫ В ПРОФЕССИИ

Аудитория: 212, корп. 1 (ул. Трёхсвятская, 16/31)

Управляющий: д.и.н., декан факультета общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ольга Юрьевна Солодянкина, Череповецкий муниципальный институт

Солодянкина Ольга Юрьевна, д.и.н., декан факультета общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, Череповецкий муниципальный институт. Дамы и мужчины в педагогической профессии ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН в Рф в XIX в.: бедность, взаимопомощь, призрение и благотворительность

Красникова Юлия Николаевна, к.и.н., доц. кафедры Муниципального, городского управления и истории Санкт-Петербургского муниципального земельного института. Развитие кормленчества в XIX веке: предпосылки и специфичность

Зайцева Светлана Валентиновна, зав. кабинетом кафедры британской филологии ЛГУ им. А.С. Пушкина (Санкт-Петербург). Роль Санкт ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН-Петербургского земства в призрении незаконнорожденных деток в 1870–1890-е годы

Круглянская Лилия Яковлевна, ст. преп. кафедры социальной психологии, Санкт-Петербургский гуманитарный институт профсоюзов. Половые стереотипы и статус профессии

Биличенко Екатерина Николаевна, аспирантка кафедры психологии личности и общей психологии, Кубанский муниципальный институт (Краснодар). Самоактуализация и самоотношение личности дамы в профессиях социономического типа

Чекалина Ангелина Анатольевна, к ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН.псих.н., доц. кафедры психологии образования Института педагогики и психологии образования, ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет» (Москва). Об особенностях гендерного самосознания женщины-профессионала

17.00 – 19.00СЕКЦИЯ 19. Половые Препядствия Русского ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В Прошедшем И Реальном

Аудитория: 209, корп. 1 (ул. Трёхсвятская, 16/31)

Управляющий: д.и.н., проф. кафедры методики преподавания историиМарина Владимировна Короткова, МПГУ (Москва)

Короткова Марина ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН Владимировна, д.и.н., проф. кафедры методики преподавания истории, МПГУ (Москва). Сравнительный анализ организации обучения в закрытых учебных заведениях XVIII–XIX вв. в контексте гендерной педагогики

Хохлова Марина Юрьевна, аспирантка кафедры методики преподавания истории, МПГУ (Москва). Опыт дамских дворянских учебных заведений в Рф в контексте гендерной педагогики

Закиров Олег Алиевич, к.и.н., ст. преп ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН. кафедры методики преподавания истории, МГПУ (Москва). Русское кино в ракурсе гендерных заморочек образования

Молотов Кристиан Сергеевич, аспирант кафедры методики преподавания истории, МПГУ (Москва). Половые нюансы использования кинофильмов в историческом образовании

Гудкова Татьяна Вячеславовна, аспирантка кафедры методики преподавания истории, МПГУ (Москва). Половые нюансы проектной деятельности

Логузова Наталья Алексеевна, аспирантка кафедры методики преподавания истории, МПГУ (Москва). Драмагерменевтика ГЕНДЕРНЫЕ ВЫЗОВЫ В РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ И МУЖЧИНОЙ В ЭПОХИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН в свете гендерных заморочек исторического образования

Октября, суббота

09.00 – 11.00КРУГЛЫЙ СТОЛ


generalnij-plan-polozheniya-o-territorialnom-planirovanii-generalnij-direktor-yu-s-gorinov-glavnij-arhitektor-yu-s-gorinov-stranica-3.html
generalnij-plan-pospelovskogo-selskogo-poseleniya-elabuzhskogo-municipalnogo-rajona.html
generalnij-plan-poyasnitelnaya-zapiska-tom-1-materiali-po-obosnovaniyu-34-2011-pz-stranica-12.html